QIT恒祥檢測 首次沙龍圓滿落幕

如果仍有人認為培訓(xùn)脫離實際、空洞、乏味且毫無價值。

如果仍有人認為持續(xù)學(xué)習(xí)已不再是企業(yè)生存和發(fā)展之本。

如果仍有人認為培訓(xùn)現(xiàn)場充斥的僅僅是教條主義的說教和蒼白無力的灌輸。

沙龍式培訓(xùn)將改變這一切......

2017年執(zhí)行新標準解析

國家標準《襯衫》、《棉服裝》2008年-2017年首次更新；《牛仔服裝》2007年-2017年首次更新。十年之久、十年相約。面對標準更新品牌企業(yè)將如何做好過渡期的更替？QTI恒祥檢測工程師朱華良老師就2017年實施新標準：GB/T 2660-2017《襯衫》；GB/T 2662-2017《棉服裝》；FZ/T 81006-2017《牛仔服裝》新舊標準的區(qū)別做了解析，并對產(chǎn)品如何選擇標準做出了詳細解答。

終端消費常見問題答疑

品牌企業(yè)在做好質(zhì)量內(nèi)控的同時，還要面對終端消費流通領(lǐng)域中各種各樣的問題，企業(yè)將如何應(yīng)對、如何處理？QIT恒祥檢測工程師張芳老師就終端消費品的日常問題進行分析，并對流通領(lǐng)域常見問題以裁判員的角色進行了公平、公正的分析。

激烈的討論現(xiàn)場

沙龍的體驗就是從“被動”變“主動”帶著問題來學(xué)習(xí)，由個例問題演變?yōu)楣残詥栴}，全員參與討論精彩激烈，爭先恐后沙龍現(xiàn)場熱鬧非凡。

伊芙麗潘經(jīng)理針對襯衫、棉服裝、牛仔服裝等產(chǎn)品標準選擇問題與朱華良老師進行咨詢討論。

帶著面料學(xué)習(xí)，老師現(xiàn)場解答

課堂內(nèi)容現(xiàn)場消化

品控人的敬業(yè)，老師的專業(yè)都讓人敬佩

改變是精彩的

這種改變可以從培訓(xùn)現(xiàn)場此起彼伏的歡聲笑語和雷鳴般的掌聲中找到答案；

這種改變可以從培訓(xùn)學(xué)員爭鋒相對的討論和爭先恐后的發(fā)言中找到答案；

在這種從“被動接收”到“主動參與”的高效學(xué)習(xí)模式中，學(xué)員成為培訓(xùn)真正的主角；

在這種全新的學(xué)習(xí)模式中，自主學(xué)習(xí)體系已經(jīng)悄無聲息的建立和發(fā)展；

沙龍式培訓(xùn)成功的動力并非僅僅源于此，更源自于我們所面臨的巨大挑戰(zhàn)。